En esta entrevista abordamos el auge de la personalizacion educativa y sus implicaciones pedagogicas. La experta invitada sostiene que adaptar itinerarios de aprendizaje puede mejorar la motivacion y reducir el abandono escolar, siempre que exista acompanamiento docente real. Tambien advierte que una dependencia excesiva de algoritmos puede simplificar en exceso procesos complejos y reproducir sesgos de origen en los datos. Segun su analisis, la clave no esta en elegir entre tecnologia o profesorado, sino en disenar un modelo de colaboracion que preserve el juicio pedagogico humano. Hacia el final, propone criterios de implementacion: transparencia de los sistemas, evaluacion continua de impacto, y participacion activa de docentes y estudiantes en la toma de decisiones.